有一种情怀叫不忘初心，有一种精神叫甘于奉献。从教近20年来，她始终坚守在山西汾西矿业集团技工教学教研一线，以技工教学为业、以岗位培训为乐、以学生成长为荣，春华秋实、矢志笃行，她就是汾西矿业员工学校高级讲师马永红。

　　2002年至今她一直在自己的母校汾西矿业技校从教，凭借着一腔热血，默默奉献、全心投入，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，生动诠释着教师这一太阳底下最神圣职业应有的精神特质和责任担当，持之以恒地实践着一名教师的高尚品格与无悔追求。

　　
安全生产的坚守者

　　1986年9月，整个汾西矿务局技工学校一共招收了12名女生，而马永红正是其中的佼佼者，上学期间由于成绩优异，她一直引以为豪。

　　1989年8月，马永红毕业分配到了水峪矿变电所工作。当时上班要三班倒，非常辛苦。在变电所上夜班，她只能躺在一个铺着硬纸片的桌上，身上盖一件大衣休息。

　　1992年10月，她离开了工作3年的水峪矿变电所，来到汾西矿业员工学校。因为生在矿区、长在矿区，在工作当中亲眼目睹了数次因操作不当引起的人身触电事故的过程，当她成为机电专业老师后，时刻强调安全注意事项。

　　
时刻充电的学习者

　　“《师说》云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非人而知之者，每个人都需要学习，老师们亦不例外。我只有学习积累到扎实的专业知识后，才能更好的传授学生知识、启发学生思考、引导学生钻研，解除学生困惑。”马永红说。

　　她刚调到技工学校时是在图书实验室工作，因为从小有当老师的梦想，所以她特别想走上讲台。可是当老师需要具备一定的专业知识和资质，她便拜师，从电工实验课开始，虚心请教学习，通过老师的辅导和自学，她很快具备了当电工实验课老师的能力。因实验课一共才涉及六七个实验项目，为了使自己具备更扎实的电工基础知识，她便开始努力学习，借阅不同出版社的电工学教材书籍。对自己不懂的知识点常常是不耻下问，除了问同事，还通过电话，网络请教工作现场的专家和技术人员。利用学生下课之后，在教室里对自己所学习的课程进行模拟试讲，最后通过自己的努力和经校教学部门相关科室考核具备了登台讲课的能力和资质。

　　老师要给学生一碗水，自己就要具备一潭水。随着讲课讲的越多，马永红发现自己不懂的更多了，她便开始更加努力学习新的知识，翻阅专业书籍、上网查资料、自己花钱买教学视频并常常与厂矿的专家和技术人员请教。

　　
扎根讲台的奉献者

　　做为一名教师，她始终坚持无私奉献的精神和恪守教师的职业道德。她无私地关爱着每一位学生，善于发现学生的优点，因材施教。经常性地利用中午、周末等闲暇时间指导学生参加竞赛以及社团活动。

　　2010年9月，她通过自学掌握了CAD制图软件，主动找到电工实验室兴趣班的几位学生，和他们共同探讨学习CAD制图。

　　机缘巧合，在2011年3月，学校根据省人社厅要求举办山西省第五届职业院校技能大赛，其中有“机电CAD”这个比赛项目，但因当时并没有设立这门课程，但想到马永红教会了几个学生。领导们便征求了她的意见，当她看到技术文件要求与学生掌握的知识相吻合，便爽快地接下了这个任务。

　　任务虽然接下了，又担心拿不了好成绩，这可怎么办？于是她带领3名学生积极向汾西矿业机电处、基建处、设计院相关专业技术人员请教，一次次去书店找相关资料学习，自费带着参赛学生去太原煤校请教专业老师如何按照国家标准要求来绘制机电CAD。

　　2011年4月，他们参加了山西省第五届职业院校技能大赛机电CAD比赛，马永红的学生王凯是山西省该项目第一名，另外两名学生分别获得了第三名、第七名的好成绩，她激动地跳了起来。

　　2019年3月，山西省应急管理厅为加强全省安全生产和应急管理培训教师队伍建设，面向社会广纳人才，拟建立省级安全生产和应急管理培训师资库，通过层层选拔，马永红从符合条件的200多名教师中脱颖而出，成为了山西省应急管理厅师资库老师。选拔期间，从最初的基本条件初审筛选，到上交教学课件，再到省厅教育训练处组织专家现场试讲，她都做了非常认真的准备。功夫不负有心人，2019年9月她顺利拿到了山西省应急管理厅颁发的“省级教师证书”。

　　正是凭着这样一种精益求精、百折不挠、不断进取、甘于奉献的精神，马永红从一名技校生成长为一名技校高级讲师。近20年的教学生涯，她对待工作一丝不苟，对待学生爱护有加，对待教研严谨细致，在三尺讲台上不断践行初心，为煤炭企业培养高素质人才做出了贡献。